De nos jours, tout est fait pour dissoudre l'Histoire de notre pays, au profit d'une Histoire propre à satisfaire les tenants de la nouvelle maison commune, les migrants qui s'y engouffrent. Le but est clair : se sentir plus Européens que Francais. L'Histoire de France est très mal étudiée, les époques, les personnages et les évènements politiquement incorrects sont passés sous silence ou diaboilisés. Par exemple, la Révolution de 1789 est vue comme un soulèvement populaire nationale alors qu'il ne s'agissait que d'une révolution bourgeoise très parisienne. Il faut attendre l'Université pour entendre que Louis XVI n'était pas un vilain tyran après tout, et qu'il voulait réformer le pays mais sans succès devant la résistance d';une caste. Quant à Napoléon, cela fait quelques années qu'il a été dégagé des programmes scolaires. On aime beaucoup le diaboliser, pourtant l'Empereur est un symbole et une fierté nationale dans le coeur de beaucoup de Francais. Sans oublier tout ce qu'on lui doit. Que voulez-vous c'est trop national. La guerre de 1914-1918 est de plus en plus utilisée à des fins de repentance. La guerre de 1939-1945 c'est pire, rien que du bourrage de crâne avec les résistants tous de gauche et les salauds de droite qui ont, parait-il, tous collaborés alors que c'est le contraire. Bref, il y a de quoi faire dans les écoles de la République, ou plutôt devrais-je dire de quoi refaire, quand on voit ce qu'apprennent les collégiens et les lycéens, aujourd'hui, dans notre pays.

Vous avez l'air tout à fait au courant de ce qui s'enseigne en Histoire, de la sixième au Master... Vous avez dû ouvrir quantité de manuels ces dernières années, suivre assidûment les cours, et vous connaissez les programmes sur le bout des doigts. Félicitations. D'ailleurs, il est tout à fait vrai qu'il n'est pas rare d'entendre, à la sortie de leurs heures de cours sur le totalitarisme, des troisièmes s'écrier "Vive le communisme!", "Salauds de droite!" Ou des quatrièmes, qui viennent d'étudier la France dans l'Europe des Lumières, l'alliance française dans la guerre d'Indépendance des États Unis et Louis XVI monarque éclairé, la montée de la bourgeoisie, l'abolition des privilèges, la Terreur: "Vilain Louis XVI, bien fait pour lui! Qu'on lui coupe la tête !" Faut avoir été complètement anesthésié pendant sa propre scolarité pour tenir des propos pareils. Rien n'est vrai de ce que vous dites. Rien. Napoléon n'est pas évacué des programmes, c'est complètement faux. Vous avez dû dormir pendant chacune des heures de cours, ma parole... Ce qui est enseigné dans les écoles de la République, comme vous dites, en plus de ses symboles et de ses valeurs (passez donc le brevet, pour voir), c'est la France dans son rapport à l'Europe et au monde: la place qu'elle occupe, son rayonnement.

Il faut quand même noter que ses enseignants votent de plus en plus pour les souverainistes de tous bords , et particulièrement le RN et qu'ils deviennent rétifs au Woke ,à l'islamisme et au politiquement correct.

Rosssel Nonobstant les effets de bord de la loi Gayssot, la discipline universitaire de l'Histoire est par construction la meilleure arme anti-woke. Je m'inquiète plus de l'effacement de son enseignement devant celui de la "conscientisation citoyenne" qui est une machine à fabriquer des crétins.

Dans certains quartiers les profs sont obligés d'enseigner que la Terre est plate, sous peine de fatwa, c'est pas cool ?

Dashwood J'ai surtout la chance d'avoir deux professeurs dans ma famille, un professeur d'histoire et un professeur de philosophie, qui m'éclairent sur ce qui se passe au sein de l'Education nationale, notamment sur les profs gauchistes..

Rosssel Il y en a aussi beaucoup qui votent pour Mélenchon et LFI.

danielle49 Voila qui est très intéressant, pourriez-vous être plus explicite à ce sujet et nous illuminer de vos lumières ?

Dashwood Napoléon n'est pas évacué des programmes, C'est normal, c'était un grand européiste! ;-) PS HS: vous noterez que par solidarité avec les gens de l'est, ici, plein ouest, ces temps-ci, nous grattons le pare-brise de nos voitures chaque matin! Curieuse expérience. ;-)

Dashwood D'ailleurs, il est tout à fait vrai qu'il n'est pas rare d'entendre, à la sortie de leurs heures de cours sur le totalitarisme, des troisièmes s'écrier "Vive le communisme!", "Salauds de droite!" Ce que l'on entend surtout à la sortie des cours, ce sont des Allah Akbar et nique ta mère !

De nos jours, on a l'impression que le gouvernement veut effacer de nos esprits tout sentiment national, en oblitérant l'idée de légitimité du Peuple Français. Ils veulent nous persuader que saint Louis, Jeanne d'Arc et le Chevalier Bayard ne sont que des images d'Epinal inutiles à l'éducation. En conséquence, on n'hésite pas à faire disparaître des pans entiers de notre Histoire nationale. C'est un véritable crime civilisationnel qui se déroule devant nos yeux et que ces vandales nous imposent.

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L'Education nationale est aux mains d'une coterie gauchiste.

white-widow-power

Une BU est libre d'accès (presque,mais bon).
Le fonds des archives de ton bled également.
Aucune excuse.
M'est avis que l'on te le refuse, pas de mon ressort.

chevalier-du-temple

Il faut absolument que nous gardions notre histoire intacte car nous avons besoin de connaître nos racines. Sans elle, nous serions comme des orphelins qui passeraient leur temps à chercher leurs origines qu'à se construire et se développer. L'histoire permet de répondre à une planitude de "pourquoi" et devrait nous aider à éviter ainsi de nouveaux faux pas. A mon avis, le terme "Education Nationale" n'est plus approprié. Ce n'est plus de "l'éducation" et encore moins "nationale".

chevalier-du-temple

L'identité d'un peuple est basée sur une histoire commune. Qui veut faire partie d'un peuple sans histoire, c'est-à-dire sans passé, reclus sur lui-même, manipulé et contrôlé par une intelligentsia totalitaire ?

Brader notre histoire, c'est brader non seulement notre identité de Français mais aussi notre indépendance et nos précieuses valeurs. Tout Français devrait être fier de son histoire, de ses racines et particularismes ancestraux. L'universalisme n'est rien d'autre qu'une doctrine destructrice.

Alors que dans le temps les profs des écoles de la République inculquaient des notions d'histoire nécessaires à tout citoyen Français, de nos jours, on a tendance à proscrire ces notions indispensables, pour des raisons politiques et sociales. Dans le passé on nous forgeait un esprit patriotique, et la notion de Nation n'était pas vaine. Nous avions alors des bases pour toute la vie afin de nous forger nos propres idées. De nos jours il est attristant de constater que ce sont des enseignants pro-gauchistes qui prennent les décisions et font table rase d'une grande partie de notre histoire nationale. Dans bien des cas, l'Education nationale a été squattée par la gauche marxiste.

Dashwood

chevalier-du-temple
Vous ignorez tout de l'enseignement, a fortiori celui de l'Histoire, et de l'Education Morale et Civique. Je doute que vous ayez lu une traître ligne des programmes du collège, par exemple, alors que ceux-ci sont accessibles à tous les curieux, et que vous en saisissiez l'esprit: je vous en crois par conséquent totalement dépourvu.
A nouveau, votre diatribe repose sur vos obsessions, sur un ressentiment que rien ne justifie. Rien.
Quelles sont les " notions indispensables", qui seraient soit disant absentes des programmes?

Tenez-vous au courant et à votre place.

En cinquième, on enseigne Saint Louis rendant la justice, Jeanne d'Arc et la guerre de 100 ans, et plus haut j'ai démonté toutes les "absences" contées par vos deux proches qui seraient profs (d'EPS? de techno?).
Les valeurs de la République, l'identité, la Nation: tout ça, c'est le programme de collège: mettez-vous donc au niveau.
Et puisque vous ignorez absolument tout au sujet que vous osez conduire: l'Education Nationale pilote le Service National Universel dont le but est très exactement de renforcer la cohésion nationale. Si encore vous vous rendiez aux cérémonies patriotiques, vous le sauriez.

Alex7

Ce qu'il faut pour l'Ecole:
https://programme.ericzemmour.fr/ecole

La droite doit impérativement reprendre le contrôle de l'Ecole, c'est une question de vie ou de mort pour le pays.
La transmission du savoir est bien le point de départ qu'il faut rétablir, car rien de pire que l'ignorance.
Les jeunes ont aussi besoin de penser droit.
Il faut donc libérer la jeunesse de tous les tordus gauchistes malfaisants.

chevalier-du-temple

Alex7 Eric Zemmour a en effet d'excellentes idées en ce qui concerne l'Education nationale. Je suis moi-même en faveur d'un contrôle des écoles de la République par la droite.

Le néo-négationnisme de l'Éducation Nationale commence à devenir inquiétant !

On a déjà vu les résultats des méthodes pédagogiques pronées par les apparatchiks de l'éducation. Il me semble qu'il serait grand temps que les parents reprennent les choses en main, et veillent eux-mêmes à ce que leurs enfants n'apprennent pas n'importe quoi dans les écoles de la République.

Notre Histoire nationale est un des piliers de notre identité nationale, par conséquent, aucune époque sans exception, ne peut être considérée par nos politiques comme mineure. On ne peut pas, sous aucun prétexte, séparer la France de son Histoire. De plus, l'Histoire de France ne peut être ni amputée, ni enseignée en dehors de toute chronologie.

Alex7

chevalier-du-temple

Oui les parents ont à reprendre les choses en main, c'est vrai.
Et certains parents responsables le font, parfois seuls, parfois regroupés en associations.
On peut revoir les choix pédagogiques en impliquant les parents d'élèves, et des intervenants extérieurs à l'EN, dont des députés et sénateurs, des chefs d'entreprises, des militaires, des artistes, des artisans, des commerçants...
Je pense que c'est une délégation représentative de toute la société civile qui doit s'occuper sérieusement de l'Instruction de la jeunesse pour l'organiser correctement.
Et se débarrasser aussi de la bande d'incapables que sont tous ces technocrates du ministère de l'EN, définitivement.

chevalier-du-temple

Dashwood Je vous écoute avec l'intérêt qui s'impose mais vous êtes en contradiction avec mes sources de l'Education nationale, qui me parlent souvent du besoin de dépolitiser certains cours. Cela serait en effet un bon commencement.

Personnellement, je crois aux bienfaits de l'éducation et au rôle de cette dernière dans l'ascension sociale. Le fait de détruire ce savoir fondamental au nom d'une certaine idéologie, aura certainement effet de détruire les chances de milliers d'élèves de classes défavorisées à acquérir une connaissance capable de les sortir de leur milieu. Un prolétariat inculte n'a aucune valeur ajoutée, donc économiquement pauvre.

candidus

Dashwood Je suis contre un service universel autre que militaire. C'est de la bisounourserie.

Diamir

Dashwood Tenez-vous au courant et à votre place.

Tu causes à des gus qui ont vingt ans au moins de plus que ton père.
Qui sont nés alors que le corps de Deschanel était encore tiède et qui ont croisé Pétain au marché.
Donc, hein...

Neodadais

Dashwood Vous ignorez tout de l'enseignement, a fortiori celui de l'Histoire, et de l'Education Morale et Civique

Les plages horaires dédiées à l'Education Morale et Civique ne servent plus à boucler tranquillement les programmes d'Histoire Géo ?

Dashwood

candidus Vous savez ce que c'est le SNU? Ma fille est phase 2 en PMM pendant un an. Pas une semaine où elle ne doit pas porter son uniforme.

Dashwood

Neodadais Non. C'est plutôt bien enseigné, d'ailleurs. Les collègues sucrent davantage de temps à la Géo.

candidus

Dashwood Si elle apprend à faire la guerre c'est ok.

chevalier-du-temple

Dans les cours d'Histoire les élèves n'apprennent plus que des contre-sens. S'il y a des conflits dans les programmes, c'est qu'il y a toujours une valeur politique qui s'y ajoute.

L'enseignement de l'Histoire est un des plus puissants moyens de faire aimer la France, d'assurer son indépendance et sa grandeur. L'enseignement de l'Histoire se rattache directement à l'amour de la Patrie.

Dans le temps, l'école de la République faisait des petits Français, des enfants parmi les plus instruits du monde. L'école instruisait au lieu d'éduquer. C'était une école où il fallait travailler dur, elle ne faisait pas comme aujourd'hui des illettrés. Nous étions encore dans le règne de la récompense et dans celui de la fierté de l'effort.

Dashwood

chevalier-du-temple S'il y a des conflits dans les programmes, c'est qu'il y a toujours une valeur politique qui s'y ajoute.

Ouvrez des manuels. Merci.

Diamir

chevalier-du-temple illetrés

"illettrés" ?

Quand vous tirez au canon, évitez de vous réfugier côté bouche.

Dashwood

Dashwood Quelles sont les " notions indispensables", qui seraient soit disant absentes des programmes?

J'attends.

chevalier-du-temple

Dashwood Relisez mes messages et vous y trouverez la réponse. Les notions d'amour de la Patrie, cela vous dit quelque chose ?

Dashwood

Trouverez.
Et non. Je n'ai rien trouvé.

chevalier-du-temple

On ne dira jamais assez l'importance de l'Histoire chronologique, qui permet aux écoliers de situer les èvènements dans le temps, et de comprendre l'enchaînement des faits. Découvrir ce passé qui nous a, dans une large mesure fait ce que nous sommes, apparaît d'autant plus nécessaire que notre époque aspire à renouer le fil du temps. Nos enfants doivent absolument étudier le passé de la France, avant de s'ouvrir aux autres cultures et civilisations.

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