De nos jours, tout est fait pour dissoudre l'Histoire de notre pays, au profit d'une Histoire propre à satisfaire les tenants de la nouvelle maison commune, les migrants qui s'y engouffrent. Le but est clair : se sentir plus Européens que Francais. L'Histoire de France est très mal étudiée, les époques, les personnages et les évènements politiquement incorrects sont passés sous silence ou diaboilisés. Par exemple, la Révolution de 1789 est vue comme un soulèvement populaire nationale alors qu'il ne s'agissait que d'une révolution bourgeoise très parisienne. Il faut attendre l'Université pour entendre que Louis XVI n'était pas un vilain tyran après tout, et qu'il voulait réformer le pays mais sans succès devant la résistance d';une caste. Quant à Napoléon, cela fait quelques années qu'il a été dégagé des programmes scolaires. On aime beaucoup le diaboliser, pourtant l'Empereur est un symbole et une fierté nationale dans le coeur de beaucoup de Francais. Sans oublier tout ce qu'on lui doit. Que voulez-vous c'est trop national. La guerre de 1914-1918 est de plus en plus utilisée à des fins de repentance. La guerre de 1939-1945 c'est pire, rien que du bourrage de crâne avec les résistants tous de gauche et les salauds de droite qui ont, parait-il, tous collaborés alors que c'est le contraire. Bref, il y a de quoi faire dans les écoles de la République, ou plutôt devrais-je dire de quoi refaire, quand on voit ce qu'apprennent les collégiens et les lycéens, aujourd'hui, dans notre pays.

Vous avez l'air tout à fait au courant de ce qui s'enseigne en Histoire, de la sixième au Master... Vous avez dû ouvrir quantité de manuels ces dernières années, suivre assidûment les cours, et vous connaissez les programmes sur le bout des doigts. Félicitations. D'ailleurs, il est tout à fait vrai qu'il n'est pas rare d'entendre, à la sortie de leurs heures de cours sur le totalitarisme, des troisièmes s'écrier "Vive le communisme!", "Salauds de droite!" Ou des quatrièmes, qui viennent d'étudier la France dans l'Europe des Lumières, l'alliance française dans la guerre d'Indépendance des États Unis et Louis XVI monarque éclairé, la montée de la bourgeoisie, l'abolition des privilèges, la Terreur: "Vilain Louis XVI, bien fait pour lui! Qu'on lui coupe la tête !" Faut avoir été complètement anesthésié pendant sa propre scolarité pour tenir des propos pareils. Rien n'est vrai de ce que vous dites. Rien. Napoléon n'est pas évacué des programmes, c'est complètement faux. Vous avez dû dormir pendant chacune des heures de cours, ma parole... Ce qui est enseigné dans les écoles de la République, comme vous dites, en plus de ses symboles et de ses valeurs (passez donc le brevet, pour voir), c'est la France dans son rapport à l'Europe et au monde: la place qu'elle occupe, son rayonnement.

Il faut quand même noter que ses enseignants votent de plus en plus pour les souverainistes de tous bords , et particulièrement le RN et qu'ils deviennent rétifs au Woke ,à l'islamisme et au politiquement correct.

Rosssel Nonobstant les effets de bord de la loi Gayssot, la discipline universitaire de l'Histoire est par construction la meilleure arme anti-woke. Je m'inquiète plus de l'effacement de son enseignement devant celui de la "conscientisation citoyenne" qui est une machine à fabriquer des crétins.

Dans certains quartiers les profs sont obligés d'enseigner que la Terre est plate, sous peine de fatwa, c'est pas cool ?

Dashwood J'ai surtout la chance d'avoir deux professeurs dans ma famille, un professeur d'histoire et un professeur de philosophie, qui m'éclairent sur ce qui se passe au sein de l'Education nationale, notamment sur les profs gauchistes..

Rosssel Il y en a aussi beaucoup qui votent pour Mélenchon et LFI.

danielle49 Voila qui est très intéressant, pourriez-vous être plus explicite à ce sujet et nous illuminer de vos lumières ?

Dashwood Napoléon n'est pas évacué des programmes, C'est normal, c'était un grand européiste! ;-) PS HS: vous noterez que par solidarité avec les gens de l'est, ici, plein ouest, ces temps-ci, nous grattons le pare-brise de nos voitures chaque matin! Curieuse expérience. ;-)

Dashwood D'ailleurs, il est tout à fait vrai qu'il n'est pas rare d'entendre, à la sortie de leurs heures de cours sur le totalitarisme, des troisièmes s'écrier "Vive le communisme!", "Salauds de droite!" Ce que l'on entend surtout à la sortie des cours, ce sont des Allah Akbar et nique ta mère !

De nos jours, on a l'impression que le gouvernement veut effacer de nos esprits tout sentiment national, en oblitérant l'idée de légitimité du Peuple Français. Ils veulent nous persuader que saint Louis, Jeanne d'Arc et le Chevalier Bayard ne sont que des images d'Epinal inutiles à l'éducation. En conséquence, on n'hésite pas à faire disparaître des pans entiers de notre Histoire nationale. C'est un véritable crime civilisationnel qui se déroule devant nos yeux et que ces vandales nous imposent.

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L'Education nationale est aux mains d'une coterie gauchiste.

Neodadais

Just Avoir le bac ne signifie plus rien. Pour avoir accès aux grandes écoles, il faut au minimum avoir la mention "très bien", voir "excellent"

Il fait surtout avoir un dossier béton ?
Cela a peut-être changé, mais j'ai mémoire avoir été admis après concours avant le bac (simple formalité nécessaire) ?

candidus

Je suis partisan de rendre au privé tous les établissements d'enseignement et de garder dans un ministère étendu à la culture et à la recherche uniquement les administrations centrales chargées d'insuffler une politique, d'allouer des crédits à travers des contrats et d'en réaliser la surveillance.

galalua

candidus

C'est le modèle suédois et c'est pas fou. Le privé ayant tendance à allécher le client/parent d'élève en en mettant plein la vue sur la forme et en délaissant le fond.
Le marketing prend le dessus sur l'éducation.

candidus

galalua Ça a des vertus pour distinguer les parents qui recherchent du fond. Je ne les prends par tous pour des çons, surtout concernant leur progéniture.
Ce sont justement ces parents qui seront les plus attentifs à la qualité de l'enseignement et c'est la meilleure garantie pour une école de l'élévation sociale à travers le mérite et la réussite.
Je suis anti-gauchiss' et contre-bourdif' à donf'.

galalua

candidus

Ok, mais dans ce cas faire sauter la carte scolaire est suffisant.
Je ne vois pas l'intérêt du tout privé.

candidus

galalua Effectivement. C'est une question purement dogmatique : pourquoi charger l'État de tâches exécutives et non régaliennes ?
Nous assistons peut-être à un retournement en la matière et pas seulement pour l'enseignement, aussi pour la santé et la mobilité collective notamment.

keskikoa

oudéra-kastoidla elle déconne complétement , elle veut faire ministre sans savoir faire du vélo ,ça pédale dans la choucroute ce gouvernement !!

[supprimé]

galalua Oui, elle est charmante, elle pourra vendre ses charmes sans se fatiguer les neurones.

dupont77

[supprimé] elle est moche mais riche

candidus

Jiminy Bon, avec la déclaration de politique générale de notre Président du Conseil, on apprend que nos valeureux instit's républicains vont désormais devoir assurer des cours de théâtre, en plus de tout ce qu'ils doivent déjà dispenser en matière de sport, civisme, en-patye, écologisme, genrisme, transitionnisme énergétique, européanisme, tri des déchets, wokisme, inclusivisme et illettrisme.
L'absentéisme c'est fini.

Regain

Homophobie, anti-IVG, menaces… Un rapport de l’Éducation nationale épingle
l’école Stanislas, où sont scolarisés les enfants d'Amélie Oudéa-Castéra .
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/homophobie-anti-ivg-menaces-le-rapport-accablant-de-l-education-nationale-sur-l-ecole-stanislas-ou-sont-scolarises-les-enfants-d-amelie-oudea-castera_6308679.html

candidus

Regain Je ne connais pas le contenu du rapport mais si c'est ce qu'en dit l'article, ça va leur faire une sacrée pub'.

liberté

Quelle histoire pour avoir dit la vérité.

candidus

liberté En France, la liberté d'expression...
Tout est verrouillé par les mitous, les wokes et les gauchiss'. Avec procès à la clé.

chevalier-du-temple

candidus Ne vous inquiétez pas, avec la droite au pouvoir les beaux jours reviendront pour la France.

chevalier-du-temple

Qu'est-ce que l'Education nationale attend pour lutter comme il se doit contre le communautarisme islamique dans nos établissements scolaires ?

paulau

#p4581546

Le problème de l 'école inclusive c' est que des handicapés lourds ne tirent aucun bénéfice de leur scolarité, perturbent les cours, ce qui cause un préjudice aux autres enfants.

.
L' inclusion systématique contestée par des enseignants.

N.B. : Le texte, court, du document résume bien la problématique.

https://www.francebleu.fr/emissions/l-invite-du-7-8/video-sabine-raynaud-syndicat-fo-snudi-34-l-inclusion-systematique-a-l-ecole-source-de-maltraitances-1489045

france2100

paulau
Je ne sais pas s'il faut y voir une conséquence du gauchisme, ou bien un moyen pour l'état de faire des coupes budgétaires dans les soins aux handicapés, en se défaussant sur une école inapte et déjà bien malade.

grishka

france2100 Les deux.

chevalier-du-temple

Comment voulez-vous que les enfants d'immigrés musulmans apprennent quoi que ce soit dans nos écoles alors qu'il y a un refus d'intégration ?

Les familles de ces enfants y sont évidemment pour quelque chose car elles sont communautaires. Les parents musulmans de ces enfants se méfient de l'enseignement des mécréants. Dès le plus jeune âge, les enfants musulmans sont poussés à agir dans le milieu scolaire contre la logique de leur communauté qui est de rester groupés dans une idéologie hostile à la France et sa culture. Il est évident que ces enfants qui ont la tête bourrée de contradictions entre la croyance de leurs parents et de leur communauté, et l'enseignement français, ne peut donner rien de bon.

Quand les musulmans disent à leurs enfants à longueur de journée que les non-musulmans sont des mécréants, comment voulez-vous que ces enfants perçoivent les méchants enseignants mécréants et ce qu'ils veulent leur faire apprendre.

chevalier-du-temple

L;'Education doit éduquer la personne tout entière et être dédiée à la formation, et non seulement à l'information. Etre respectueuse des autres et ouverte aux autres, dans un monde multiculturel marqué par la diversité des religions, créer une communauté accueillante et sécurisée pour tous. Etre acessible à tous, particulièrement à ceux dont les familles ont peu de ressources financières.

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