• [supprimé]

  • Message #273

la décadence de l'EN est à l'image du reste! on peut en dire autant de nos services de transports, de la Justice, etc…
Bien pensance, gauchisme exacerbé, puis islamogauchisme, politiquement correct, SOS racisme dévoyé, incompétence manifeste des exécutifs passés.
Mais il ne faudrait pas oublier l'influence des syndicats et leur sale esprit tordu, également.
C'est un tout! l'EN s'est plongée en déliquescence comme beaucoup d'autres secteurs.

c'est ça, la France que Macron essaie de diriger! bon courage, patron!

  • [supprimé]

  • Message #274
  • Modifié

Comment expliquer la décadence de l'Education Nationale?

... C'est simple (et logique) ... sans aboutissants, les tenants se font la malle aussi.
C'est comme ça que des civilisations entières disparaissent.

Pour remplir un formulaire de la CAF et tenir une comptabilité de trafic de drogue pas besoin de longues études.

[supprimé] Les nouvelles populations donnent aussi les nouveaux profs.

Prof était autrefois un métier de seigneurs respectés, triés sur le volet, et qui apportaient un bagage intellectuel de première qualité aux fils des bourgeois, bagage nécessaire à leur reproduction sociale.

Après 68, l'enseignement des masses a remplacé l'enseignement des élites, et les moyens ont été mis sur le nombre au détriment de la qualité (réformes Haby et cie). L'objectif de l'EN était désormais de pousser vers un bac offert en cadeau 80% à 100% d'une classe d'âge, dans sa majorité composée d'imbéciles et d'illettrés, dépourvus de surcroît des bases d'apprentissage normalement fournies par le milieu familial. La "réussite" de l'institution scolaire se mesurait alors à la satisfaction des parents-consommateurs de voir leur progéniture décrocher sans effort un papier sans valeur, sans encore en mesurer l'inanité.

Plus besoin d'agrégés ni même de certifiés, de simples instit ayant à peine le bac, et maîtrisant de plus en plus mal les rudiments des matières qu'ils étaient censés enseigner, ont été bombardés "professeurs" tandis que le métier se féminisait, traduisant par là même un manque croissant d'attractivité pour les sujets brillants.

Le dernier état, actuel, de la profession est celui de classes composées d'allogènes issus des vagues successives de l'immigration afro-maghrébine, élèves pour la plupart idiots et totalement inaptes aux apprentissages fondamentaux, qui plus est haineux de la France et de ses enseignants. Qui voudrait aujourd'hui devenir prof, embrasser ce métier mal payé, déconsidéré, humilié au quotidien et même dangereux, si ce n'est les plus mauvais éléments d'une classe d'âge désespérés par le marché de l'emploi, ou les gaucho-antiracistes les plus militants ?

    • [supprimé]

    • Message #277

    Comme si l'école fabriquait les élèves. C'est une société qui est devenue débile.

    Hier la science éclairait, aujourd'hui on complote en youtubant. Hier, on écoutait modestement Démosthène, aujourd'hui on recrute papacito pour affuter ses aigreurs.

    Tes anciens maîtres en seraient évidemment consternés.

    Au niveau d'une terminale S, 60% des élèves pensent qu'on peut se baigner sur Mars et que la polio est une fusée qui est allée sur la lune.
    L'école ressemble aux ambitions des humanoïdes actuels : guetter la PS5 et l'Iphone 12.

      • [supprimé]

      • Message #278
      • Modifié

      [supprimé] Comme si l'école fabriquait les élèves. C'est une société qui est devenue débile.

      On (le cap choisi par nos dirigeants) l'a beaucoup aidée pour ça.
      Quand on voit les concitoyens surtout que comme des vaches à lait (des consommateurs pour écouler une Offre) ça n'aide pas.

        • [supprimé]

        • Message #279
        • Modifié

        Dashwood

        Offensive politique des syndicats étudiants majoritairement infiltrés par l'extrême-gauche et les "racisés" musulmans, et ce sous le regard bienveillant des syndicats enseignants.

        L'amnésie de cette presse de gauche impartiale qui n'avait à l'époque pas titré "Les éléphants noirs."

        L'affaire de la MNEF est une affaire d'enrichissement personnel et d'emplois fictifs qui touche la Mutuelle nationale des étudiants de France dans les années 1990, impliquant notamment des personnalités liées au Parti socialiste (PS), et plusieurs issues du courant trotskiste lambertiste, considéré comme ayant "pris le contrôle" de la MNEF à la fin des années 1970.

        https://fr.wikipedia.org/wiki/Affaire_de_la_MNEF

            [supprimé] aujourd'hui on recrute papacito

            ha si seulement c'était vrai, ils se tiendraient à carreau, première étape avant leur instruction.

            J'ai vu récemment un devoir de jenesaiquellematière de Terminale: de la pure propagande écologiste présentée comme des faits.
            Les bon parents qui apprennent à leurs enfants à bien écouter leur prof se sentent roulés.

              • [supprimé]

              • Message #282

              [supprimé]

              [supprimé] Hier la science éclairait, aujourd'hui on complote en youtubant. Hier, on écoutait modestement Démosthène, aujourd'hui on recrute papacito pour affuter ses aigreurs.

              Tes anciens maîtres en seraient évidemment consternés.

              Au niveau d'une terminale S, 60% des élèves pensent qu'on peut se baigner sur Mars et que la polio est une fusée qui est allée sur la lune.
              L'école ressemble aux ambitions des humanoïdes actuels : guetter la PS5 et l'Iphone 12.

              la vérité blesse… souvent.

              à mon nouveau boulot, il y a un grand parleur, il s'appelle Zach, d'origine turque, pas très charlie, et il a des explications sur tout!
              sur tout, mais il a rien pigé à notre laïcité.

              Depuis longtemps, on constate que les RS sont en train de démolir des gens "normaux", qui n'étaient pas prompts à plonger dans la moindre théorie complotiste

              Désormais, c'est chose commune, Croire à des trucs insensés, illogiques, c'est devenu la norme.
              Face à ça, on ne peut qu'être désarçonnés parce que tout ce qui est vérité, logique, bon sens, est réduit à néant par la force des algorithmes!
              Dur d'être optimiste dans ces conditions. Mais j'y crois encore (sans réponse face à ces phénomènes pires qu'un virus de pandémie, finalement)

                    • [supprimé]

                    • Message #283
                    • Modifié

                    [supprimé] Depuis longtemps, on constate que les RS sont en train de démolir des gens "normaux", qui n'étaient pas prompts à plonger dans la moindre théorie complotiste

                    Entièrement d'accord.
                    Internet a fait croire à une foule de gens limités, et reconnus comme tels à l'école, seul outil évaluateur fiable, qu'ils auraient un talent caché et méconnu, que le tout écran serait en mesure d'identifier et de placer en exergue.
                    Il a donné aux plus démunis de l'intellect des raisons d'espérer en leur fruste mécanique interne.
                    Pour être clair, les 90% de ce fourbi sont des complexés au dernier degré, en quête de revanche. Ce qui les rend agressifs, vindicatifs, velléitaires et....infiniment drôles.
                    C'est un dîner de cons gratuit, auquel des milliers de convives se pressent, à toute heure du jour et de la nuit.
                    Jamais un livre, un film, ne m'auront fait rire autant.

                        • [supprimé]

                        • Message #284
                        • Modifié

                        [supprimé]
                        c'est la thèse d'Umberto Eco.
                        “Social media gives legions of idiots the right to speak when they once only spoke at a bar after a glass of wine, without harming the community ... but now they have the same right to speak as a Nobel Prize winner. It's the invasion of the idiots”

                        J'ai du mal à dire que tout est mauvais avec les RS, mais je suis certain qu'ils ont enterré la démocratie, qui n'a rien vu venir.
                        et le plus déplaisant, c'est qu'on censure l'origine du Monde, de courbet, en 2 minutes, alors qu'une svastika trainera 3 mois sans aucun souci.
                        On retrouve là, un paradoxe américain:" vive la violence, mais cachez ce sexe, pitié" (alors qu'ils sont numéro 1 pour la prod porno)

                        est ce que ceci passerait mieux? sur Twitter?

                            [supprimé] J'ai du mal à dire que tout est mauvais avec les RS, mais je suis certain qu'ils ont enterré la démocratie, qui n'a rien vu venir.

                            Tu inverses la chronologie : c'est la démocratie qui est morte, et les RS qui ont diffusé le faire-part.

                                • [supprimé]

                                • Message #286

                                [supprimé] c'est la thèse d'Umberto Eco.

                                Numero Zero.

                                  • [supprimé]

                                  • Message #287

                                  tiresias

                                  disons alors que les RS ont accéléré la mise en terre.

                                    Non, la démocratie est morte avant l'arrivée des RS.

                                    Mais il ne fallait pas le dire quand on n'était pas d'extremdrouate.

                                      • [supprimé]

                                      • Message #289

                                      tiresias
                                      toi, la démocratie est morte dans l'oeuf!
                                      tu méprises Churchill, c'est PAS BIEN!

                                        • [supprimé]

                                        • Message #292

                                        filochard C'est quoi les RS ?

                                        Des Audi.
                                        Des trucs qui se vendent en concession. Pas à la casse de Lagunaland.

                                          [supprimé] Les RA , c'est plus réaliste, donc.
                                          "Je chatte sur les RA" donne l'impression de "dos minet" la chose!

                                            16 jours plus tard

                                            • [supprimé]

                                            • Message #294

                                            Inquiétant. A relier avec le discours complotiste et anti-vaccin, par manque de culture scientifique.

                                            Mathématiques : la France, dernière élève des pays développés
                                            L’enquête Timss, réalisée auprès d’élèves de CM1 et de 4e, confirme la place inquiétante de la France, « significativement » en dessous des moyennes internationales de pays comparables.
                                            https://www.lemonde.fr/societe/article/2020/12/08/mathematiques-la-france-derniere-eleve-des-pays-developpes_6062599_3224.html

                                              • [supprimé]

                                              • Message #297

                                              Une analyse contestable.

                                              • [supprimé]

                                              • Message #298
                                              • Modifié

                                              [supprimé] Inquiétant. A relier avec le discours complotiste et anti-vaccin

                                              ... Complotiste et anti-vaccin est un amalgame complotiste aussi.
                                              ... On peut être pro-vaccin, et complotiste aussi sur certains sujets, ou le contraire.

                                                [supprimé]

                                                il m’a grv regarder de haut en plus l’enfoiré ptn j’ai trop le seum

                                                Pur produit de l'Educ' Nat d'aujourd'hui.

                                                  Il faut faire des classes par niveau, les bons avec les bons, les moyens avec les moyens, les moins bons avec les moins bons. Au nom du vivre-ensemble les meilleurs élèves n’ont pas à se plier au rythme des plus mauvais.

                                                    gth Il faut faire des classes par niveau, les bons avec les bons, les moyens avec les moyens, les moins bons avec les moins bons. Au nom du vivre-ensemble les meilleurs élèves n’ont pas à se plier au rythme des plus mauvais.

                                                    Les enfants qui veulent apprendre et travailler auront un enseignement intellectuel, les autres on les met en garderie où ils auront des activités de récré. Je plaisante.
                                                    Cela dit je me demande le niveau d'études des footballeurs professionnels, par ex.

                                                    • gth a répondu à ça.

                                                        Les footballeurs pro savent à peine lire et écrire mais savent compter les euros que les supporters alcoolisés leur donnent généreusement

                                                        katou Cela dit je me demande le niveau d'études des footballeurs professionnels, par ex.

                                                        Ce n’est pas bien de se moquer, mais on va dire que Ribéry est le champion des solécismes.

                                                          24 jours plus tard

                                                          • [supprimé]

                                                          • Message #308

                                                          Les français sont de plus en plus bêtes. C'est embêtant.

                                                          France : est-ce que c’est perdu ?
                                                          Les dernières données disponibles (enquête TIMSS sur le niveau des enfants en sciences) confirment ce qu’on savait : la mauvaise qualité du système éducatif en France va entraîner la poursuite de la dégradation des compétences de la population active, ce qui peut jeter un grand doute sur la capacité de la France à se redresser.
                                                          Avec des compétences très faibles, et donc probablement déclinantes encore, de la population active en France, il est très improbable :
                                                           que le taux d’emploi se redresse par rapport aux autres pays, donc que le niveau de revenu progresse rapidement ;
                                                           que l’industrie, les services technologiques puissent se relocaliser et se développer ;
                                                           que les entreprises puissent se moderniser, se robotiser, croître plus vite ;
                                                           et, dans un autre domaine, que la confiance dans les experts, dans la science, s’améliore.
                                                          https://www.research.natixis.com/Site/en/publication/nu4VcLAalk00H7Fuqp02bQkx_GjbRvPzZY6JFMuk8vU%3D?from=email

                                                          • [supprimé]

                                                          • Message #309

                                                          [supprimé] Je dirais plusieurs causes et votre sondage ne permettait pas de les lister toutes pour autant que vous les ayez listées.

                                                          • le pédagogisme, l'utopie égalitaire (marxiste/socialiste) est une cause certaine. Le collège unique, les classes où on mélange les pires cancres/brêles/racailles avec les bons ne mène nulle part.
                                                          • l'interdiction des châtiments corporels et la Lâcheté de l'institution, mais c'est là la lâcheté de l'Etat tout court face aux gamins-racailles, aux parents-racailles ou aux parents non éduqués/islamisés/illettrés
                                                          • la baisse de l'exigence sans aucun doute. Quand j'ai passé le bac, nous étions 23 ou 24% de diplômés , triés en catégories faites pour continuer des études universitaires longues ( bac A,B,C,D,E) pour les meilleures ou courtes (DUT/BTS) pour les moyens ou entrer dans la vie active (bac F,G). Aujourd'hui, on est à 95% de bacheliers, cela ne rime plus à rien , et il y un nombre incalculable de filières, la S (ex-C) restant reine. Il y a bien une baisse de l'exigence qui se retrouve ensuite dans les filières universitaires jusqu'au plus haut niveau.
                                                          • le conservatisme et le corporatisme de l'institution, c'est certain avec beaucoup d'enseignants gauchistes, socialistes et qui sont enseignants pour le statut et les vacances malgré des salaires assez maigres.

                                                          C'est la même au UK, au Canada, en Australie, aux USA: les systèmes publics sont à bout de souffle, avec dans certains pays un manque d'argent et de motivation étatique flagrant. Même en Chine, les pères de famille se battent pour essayer de caser leurs gosses dans des lycées privés internationaux onéreux, avec l'idée ensuite d'aller en fac à l'étranger. Ce n'est donc pas une spécificité uniquement française.
                                                          A contrario, les petits pays ayant une cohésion nationale plus forte ont des systèmes publics ou d'économie mixte plus performants: Finlande, Suède, Danemark, Suisse, pays baltes, Singapour.

                                                          En France, les politiques savent et sont conscients de la déchéance. Les pires gauchistes vous font des grands discours sur le service public, mais se font prendre à mettre leur mômes dans le privé comme la célèbre Clémentine Autain qui scolarise ses mouflés dans une école privée du 16ième. L'Ecole Protestante est remplie de gosses d'élus socialistes, faut pas se mélanger avec les pauvres quand même.

                                                              • [supprimé]

                                                              • Message #310

                                                              Vous avez oublié le culte de la bêtise, matérialisé par l'écoute des parents.
                                                              Pensez que les plus crétins de l'endroit sont aussi parents d'élèves, et que quand le forum fait relâche ils utilisent alors leur génie à prodiguer leurs conseils et méthodes pour sauver l'école.

                                                              On a ici un type qui n'arrive pas à lire les coordonnées d'un point dans un repère, mais qui de toute évidence est très investi dans les conseils d'école ou CA de bahut. Rappelez-vous l'agri, il disait y avoir siégé des années.
                                                              Plus ils sont bêtes, plus ils veulent qu'on les considère.

                                                                • [supprimé]

                                                                • Message #311

                                                                [supprimé] Rappelez-vous l'agri, il disait y avoir siégé des années.

                                                                Pas possible?
                                                                Tout s'explique.

                                                                    [supprimé]

                                                                    Il faut comparer ce qui est comparable.

                                                                    En gros jusqu’à Mitterrand et jusqu’aux aux commissions « Éducation » qu’il a mises en place dès son élection de grand chef à plumes, seul le quart des enfants d’une classe d’âge avait accès à la classe de sixième et pouvait continuer des études. Et c’est avec les classements de cette époque que l’on compare maintenant où tous les enfants y passent. Et ensuite ne redoubleront plus, même s’ils n’ont pas du tout assimilé le programme. Ces comparaisons ne veulent rien dire.

                                                                    Toutes les commissions sérieuses, parce que toutes ne l’étaient pas étant composées au niveau préfectoral, ont souligné dans leurs conclusions que pour améliorer les choses et élever le niveau général, il fallait commencer par réviser les programmes. Mais tout commençait avec la nécessité de prendre en compte que tous les enfants n’avaient pas le même niveau cognitif. Et que quoi que l’on décide, cela commençait par des dépenses, soit de personnel, soit d’aménagement, ou d’autres natures. Et que la droite hurlait dès que l’on envisageait une augmentation des dépenses publiques.

                                                                    Et puisque l’on ne pouvait pas envisager de niveler par le haut, l’on allait le faire en nivelant par le bas. En commençant par baisser le niveau du Bac afin que les fameux 80 % de la classe d’âge puisse obtenir le Bac. Ce qui ravira les classes populaires.

                                                                    L’on en est arrivé l’an dernier à 92 % (et pas 95) de la classe d’âge ayant obtenu le Bac. Mais l’on sait également qu’en moyenne 20 % de chaque classe, et depuis la sortie de la maternelle, sont composés d’enfants ne maîtrisant ni la lecture ni l’écriture. Et à fortiori ne maîtrisant pas davantage le calcul. Selon toutes les normes en vigueur sur l’ensemble de la planète, ces enfants sont donc considérés comme analphabètes. Stricto sensu.

                                                                    Ce qui signifie que dans une classe d’âge des temps actuels, en France, 12 % des enfants sont en même temps analphabètes et titulaires du Bac.

                                                                    Inutile de tortiller du croupion pour tenter d’évacuer droit. Nous sommes incontestablement les meilleurs !

                                                                        • [supprimé]

                                                                        • Message #313

                                                                        [supprimé] Pas possible?
                                                                        Tout s'explique.

                                                                        Membre du CA du lycée de son secteur. Il est était très fier.
                                                                        Délégué des parents d'élèves.
                                                                        Imaginons la tronche de l'agrégé d'Histoire assis à sa droite.

                                                                            [supprimé] Membre du CA du lycée de son secteur.

                                                                            Lycée privé alors. Membre de l'OGEC ?
                                                                            Mais c'est assez différent des APEL.

                                                                            Quoi qu'il en soit, je ne pense pas que la responsabilité de l'effondrement du niveau scolaire des enfants soit la seule faute des parents. De très loin.