• [supprimé]

Dashwood

Il vous en remercie .

Dashwood

Méditation transcendantale ? Grâce à elle ...

Plus grande intégration du fonctionnement cérébral
Amélioration de la capacité d’apprendre et des résultats universitaires
Amélioration de la mémoire
Développement de la créativité
Développement du QI et de l’intelligence chez les étudiants

    [supprimé] A les voir se mélanger les crayons sur tous les sujets, on ne peut que constater que l'efficacité de sa méditation en pleine conscience ne tient pas ses promesses.

    lol
    Ils ne pratiquent pas la bonne, c'est pour ça.

      • [supprimé]

      • Modifié

      Faut virer géométrie et algèbre au profit des astrologie et sophrologie.

      En post bac, la sonothérapie permettra de renouveler et d'augmenter l'efficience du moyenâgeux cours sur l'acoustique.
      Par exemple, un bon son de bottes, synthétisé par la méthode granulaire (scobarding), permettra l'étude d'un signal tout en soignant les douleurs au rachis inférieur.

        • [supprimé]

        [supprimé]

        Elisabeth Teissier ministre de l'EN !

        • [supprimé]

        Non à la vaccination, oui à la vaticination.
        Au fronton de l'Institut de France.

        • [supprimé]

        katou Ils ne pratiquent pas la bonne, c'est pour ça

        Contrairement à Sarkonaute.

        • [supprimé]

        katou

        On appelle ça les amours ancillaires .

        • [supprimé]

        katou Méditation transcendantale ? Grâce à elle ...

        Rien ne remplace la récitation du chapelet pour augmenter le QI. C'est prouvé scientifiquement.

          [supprimé] C'est juste une manière de simplifier les choses. Comme ça lorsque vous faites une bêtise, vous pouvez toujours dire que c'est de la faute du prophète.

          sangtriste Faire des études n'est pas forcément un gage de réussite professionnelle.
          Si j'observe l'entreprise dans laquelle je travaille, certains ont acquis des postes sans rapport avec leur niveau d'étude, uniquement par pistonnage et en ayant passé des tests internes bidons puisque tout était joué d'avance.

            jack127 Aujourd'hui, il faut être bon en langue...la lèche garantit l'évolution au sein d'une bonne entreprise!

            • [supprimé]

            katou Je me disais aussi ...

            Ca marche aussi avec le Coran.

              J'en ai d'autres pour plus tard, en fait là n'est qu'un aspect de mon avis de comment devrait être le
              fonctionnement de la société,
              j'en ai 25 pages, je mettrai le reste plus tard sur tous les sujets,
              là j'ai mal au crane, donc c'est pas le début, c'est juste l'éducation nationale, désolé !**
              @Victor Les caractères gras sont réservés à la modération G
              Education nationale

              1) droit à l’instruction (enseignement gratuit) et à la culture.

              2) l’enseignement fourni aux élèves des établissements privées est sous contrôle de l’Etat,
              personne n’enseigne n’importe quoi à des enfants.

              3) le but dans le fait de devenir enseignant n’est pas d’avoir des vacances,
              c’est d’instruire des enfants pour en faire des adultes autonomes.

              4) la discipline en classe est la base de tout.

              5) l’Histoire de France est une discipline complexe enseignée dès le primaire,
              elle ne dénigre pas le passé, elle ne déforme pas la réalité historique,
              elle est impartiale et enrichissante.
              Elle s’inscrit dans l’Histoire des Civilisations qui l’entourent avec les interconnexions qui ont eu lieu.
              L’Histoire enseignée au sein de l’ensemble du système éducatif français,
              public ou privée, est définie par le Comité d’Analyse Scientifique et de Déontologie,
              qui comme chaque science évolue,
              les matières scientifiques ne sont pas figées,
              ce qui est vrai aujourd’hui peut se retrouver faux demain
              selon les nouvelles découvertes.

              6) le niveau pédagogique doit être élevé, les programmes n’ont pas à s’adapter aux enfants,
              c’est les enfants qui doivent suivre ainsi que les enseignants, le nombre d’heures de cours peut varier
              ainsi que le soutien scolaire, le but est la réussite maximale dans les limites du possible.
              Le salaire des enseignants est variable et dépend de leur capacité à faire réussir les élèves.

              7) tout le programme scolaire, que ce soit les sciences naturelles, les sciences physiques ou le sport,
              doit être totalement accompli dans des conditions habituelles pour toute la France,
              si on est pas très en forme pour faire du sport, on fait ce qu’on peut,
              le sport ne donne pas lieu à être noté,
              c’est bon pour la santé des enfants, sauf en cas de handicap, nul n’est tenu à l’impossible.

              8)un enseignant inefficace est licencié, à n’importe quel niveau, que ce soit en maternelle,
              primaire, secondaire ou supérieur.

              9) un enseignant de l’Education Nationale ne fait ni de politique ni de prosélytisme,
              il est libre de démissionner si il veut s’engager en politique, ou bien il est licencié
              en cas d’infraction.

              10) un élève ou un étudiant ne fait ni de politique ni de prosélytisme, en classe ou au sein
              de son établissement, et les syndicats d’élèves ou d’étudiants n’ont pas lieu d’être,
              ce ne sont pas des travailleurs.
              /*(c’est quoi ces conneries)

              11) un enseignant est intouchable, physiquement, verbalement, moralement, que ce soit par un élève,
              un parent d’élève ou quiconque.
              De même pour toute l’équipe pédagogique et le directeur d’établissement, c’est un délit grave.

              12) un enseignant a le droit d’appliquer des punitions corporelles aux élèves de sa classe,
              un coup de pied aux fesses ou un coup de règle sur le bout des doigts ne traumatise personne,
              mais l’enseignant n’est pas un tortionnaire, il maintient l’ordre dans sa classe
              pour assurer un enseignement de qualité, rien de plus,
              il n’est pas au dessus des lois, la limite n’est pas limpide
              mais un enseignant est un adulte responsable.

              13) un enseignant (maternelle, primaire, secondaire, supérieur), est responsable du harcèlement
              d’un ou plusieurs élèves par les autres élèves de sa classe ou de l’établissement,
              et il ne harcèle pas non plus un ou plusieurs élèves dans sa salle de classe ou en dehors.
              L’équipe pédagogique et le directeur de l’établissement aussi. Tout ce monde doit faire régner l’ordre,
              le harcelé n’est responsable de rien, les harceleurs sont des gosses si ils ne sont pas majeurs,
              les enseignants sont des adultes responsables et peuvent être amenés à rendre des comptes
              devant la justice, et les élèves selon leur âge ne sont pas au dessus des lois.

              14) l’éducation est primordiale, chaque personne sortant du système scolaire doit avoir
              une formation qualifiante pour un métier, le but n’est pas d’avoir un pourcentage quelconque
              de bacheliers, c’est sans intérêt, chacun a son intelligence propre (concrète, abstraite, etc…),
              personne n’est idiot,
              si un élève n’arrive pas à suivre le cursus classique,
              il est réorienté en cursus professionnel dès la sortie du collège, CAP, BEP, BAC PRO,
              après le BEP les plus méritants peuvent revenir dans le cursus classique,
              en 1ère adaptation pour une remise à niveau, puis terminale, BAC, université ou écoles d’ingénieurs
              ou ce qu’il souhaite et ce qui est dans ses possibilités.
              Et pour les autres il n’y a rien de déshonorant à être maçon ou plombier
              pour donner des exemples de métiers manuels,
              ce sont des métiers comme les autres et très bien payés si vous avez
              reçu un enseignement de qualité.

              15) toute réussite d’un élève est liée à son seul mérite.
              Les appréciations des enseignants sont suggestives, les notes doivent correspondre à du concret,
              l’acceptation dans une classe ou école de niveau supérieur doit être motivé
              par le mérite, les diplômes, etc…
              /*(c’est une notion abstraite, mais l’Education Nationale doit se débrouiller avec ça;
              je suis le fils du Pape qui connait le chef d’établissement n’est pas suffisant
              pour être admis en école d’ingénieur)

              16) un élève ou un étudiant peut demander les motivations du rejet de son dossier
              et faire appel de la décision devant un organisme impartial à définir.

              17) stages en entreprise, formation en alternance et apprentissage font partie intégrante
              du cursus scolaire selon les études que l’élève ou l’étudiant effectue.

              18) les entreprises sont tenues d’accepter un nombre de stagiaires et d’apprentis
              à définir par la loi selon sa taille et son activité.

              19) l’administration doit avoir les moyens humains et matériels nécessaires pour être efficace,
              sans être pléthorique,
              c’est l’argent du contribuable, un fonctionnaire doit avoir un vrai travail
              qui apporte un vrai service à la population.

                Au fait y a pas un lieu où on peut entreposer ses réflexions,
                là ça va vite se retrouver en message 1812 et personne saura si je me suis un peu creusé la tête !
                C'est pas que c'est super important mais ça fait plaisir si quelqu'un veut voir un truc vaguement intéressant !
                Oui, je pense que c'est vaguement intéressant, même si c'est pas fashion Karl Lagerfeld !
                Bon vous me direz un jour !

                [supprimé] Ca marche aussi avec le Coran.

                Si tu récites tout le coran, eh bien !!
                C'est le mantra qui fait la méditation, il ne faut pas que cela soit trop long.
                Dans l'hindouisme, le bouddhisme, le sikhisme et le jaïnisme, c'est une formule condensée, formée d'une seule syllabe ou d'une série de syllabes, répétée sans cesse avec un certain rythme.

                  • [supprimé]

                  katou Dans l'hindouisme, le bouddhisme, le sikhisme et le jaïnisme, c'est une formule condensée

                  Ces religions augmentent donc sans doute moins la capacité de mémorisation et le QI.

                    • [supprimé]

                    Victor C'est très intéressant, merci pour ces propositions.

                      [supprimé] Ces religions augmentent donc sans doute moins la capacité de mémorisation et le QI.

                      La récitation répétée du "je vous salue Marie", c'est un mantra.