[supprimé] On vous rappelle que les gauchistes publiant dans le Causeur sont assez rares.

Les gauchistes dénonçant l'islam sont de moins en moins une denrée rare, il faut bien choisir son camp un moment donné quand le danger est là.
Après le Bataclan, je pense qu'il y a vraiment eu une prise de conscience car CH c'était un choc mais bon comme l'ont dit beaucoup, CH l'avait un peu cherché et Mélenchon a défilé non pas parce qu'il défendait les caricatures de mahomet mais parce que CH fait partie de ses potes gôchistes. Je parie que tu vas voter pour Mélenchon aux prochaines élections.

En avril 2016, Celine Pina dénonce, dans son premier livre, Silence coupable, les compromissions des élus vis-à-vis de l'islamisme5. En réaction aux attentats terroristes et notamment à ce qu'elle nomme « l'assassinat politique de Charlie Hebdo », elle crée avec Fatiha Boudjahlat le mouvement Viv(r)e la République.

    [supprimé]

    Qu'est-ce que tu peux raconter comme bêtises ces derniers temps ! C'est un prof de philo pas un prof de maths comme toi pour classe de terminale. On dirait que tu ne sais pas ce qu'est la philosophie, ce n'est pas une compilation de Oui-Oui.

      Ce que je suis n'est pas votre problème (mais apparemment votre grand intérêt). Et vous n'en savez que ce que j'ai bien voulu vous en raconter. Je suis instituteur en retraite, gendarme à St Tropez, grutier à Fos-sur-Mer ou castrat à la Scala, ça dépend de ceux dont je veux rire.

      La probabilité pour que je fréquente des professeurs de philosophie et que j'aie lu des philosophes est néanmoins infiniment plus grande à ma place qu'à la vôtre. Il est rare que Nietzsche descende aux cuisines.

        Si même en terminale philo il a de tels élèves , je vous laisse imaginer la situation en lycée pro ou en collège pro !

          • [supprimé]

          • Message #100

          dupont77 en collège pro

          L'expert du système scolaire.

              • [supprimé]

              • Message #102

              Dites-nous donc ce qu'est un collège pro, cher maître.

                [supprimé] Ce que je suis n'est pas votre problème (mais apparemment votre grand intérêt).

                Je sais quel est ton métier mais en fait, cela n'a aucune importance car toi toi toi ... n'a aucune importance et le donneur de leçons à des profs de terminale, n'a aucune importance. J'ai juste soulevé le fait qu'un prof de philo n'est pas celui qui parle uniquement devant des élèves muets d'autant qu'en terminale ils ont 17/18/19 ans.

                  [supprimé] . Il est rare que Nietzsche descende aux cuisines.

                  Je laisse volontiers ma cuisine pour mon bureau. Quant à ce type que tu cites régulièrement, je te le laisse sans problème, il n'a jamais été ma tasse de café, il a inspiré hitler.

                    • [supprimé]

                    • Message #105

                    Pour un peu nous apprendrions ce qu'est un élève de la part de certaines qui ne sortent du boudoir qu'une fois le mois pour écouter ce qui disent les étoiles.
                    Les gens qui ne sont rien mais qui savent tout.

                      [supprimé] Dites-nous donc ce qu'est un collège pro, cher maître.

                      Il existe sûrement une quatrième dimension que je n'aurais pas encore explorée au collège...

                          • [supprimé]

                          • Message #109

                          Dashwood

                          Dat Deus immiti cornua curta bovi

                            katou Pour l'enseignant, et pour tous ceux qui expliqueraient aux enseignants comment enseigner.

                              [supprimé] Les gens qui ne sont rien mais qui savent tout.

                              Le plus difficile est de lire ceux qui ont une grande intelligence mais qui, pour x et y raisons, la laissent au placard.
                              C'est toujours triste de constater un tel déclin.

                                  • [supprimé]

                                  • Message #112

                                  Dashwood Il existe sûrement une quatrième dimension que je n'aurais pas encore explorée au collège...

                                  On apprend beaucoup sur ce sujet.
                                  Du collège pro à l'agencement d'un groupe classe adossé à une longue expérience du pot-au-feu.

                                    [supprimé] L'analyse froide est, elle, bien plus exigeante.

                                    C'est certain, je suis d'accord.
                                    Mais nous en sommes où, et où allons nous ?

                                    Parce que les profs ne sont pas non plus des dompteurs de fauves rétifs.
                                    Et la paix n'est possible que s'il y a des terrains d'entente.

                                        • [supprimé]

                                        • Message #114
                                        • Modifié

                                        James Parce que les profs ne sont pas non plus des dompteurs de fauves rétifs.

                                        Mais si.
                                        Quand on voit les imbéciles/ignares qui se répandent sur le Net (pas besoin de citer des noms, je suis sûr), il ne faut jamais oublier que leur descendance est imbibée du même délabrement mental. Il faut donc tout reprendre, face à des opposants.

                                        Les enfants de beaufs, ce n'est guère mieux que les enfants des piliers de mosquée, niveau obscurantisme.

                                          • [supprimé]

                                          • Message #115

                                          James Et la paix n'est possible que s'il y a des terrains d'entente.

                                          Voilà.
                                          Un enseignant doit apaiser. Les terrains d'entente sont plus nombreux que certains veulent bien le dire/le répandre.