les élèves de votre génération (année 70) sont plutôt bons en orth...je réitère : z'avez été dissipé, à l'école, d'où votre rancoeur?
Et non j'ai eu la malchance de me trouver dans les premiers à expérimenter la méthode globale . Ce qui doit expliquer en partie mon niveau en ortho , ceci dit j'ai un bac + 3 . Mais bon mème si j'ai été trés brillant dans certaine matière je n'ai en aucun cas à me justifier devant vous .
Aprés voila ce que je répond aux profs qui ont la critique si facile et l'introspection si difficile . C'est qui je faisais partie de l'EDN j'aurais vergogne à me moquer de quelqu'un qui à des difficultés sur des matières , pour lequelles j'ai été payé toute ma vie pour soit disant les lui enseigner . Moi en tout cas si ça m'arrive je ne le ferais pas , je serais mème trés géné , et j'aurais un problème de conscience professionnelle , ce qui ne semble pas exister dans cette caste de privilégiés à qui tout est du et qui ne veulent jamais rendre de compte sur rien .
Si je n'avais pas de conscience professionnelle, je peux te dire qu'il y a des choses que je ne ferais pas.
Si je n'avais pas de conscience pro, je ne serais pas stressé à l'annonce d'une inspection (puisque d'une part vous le dîtes vous-même, qu'est-ce qu'ils peuvent me faire, et ensuite vu que je n'ai pas de gros soucis de discipline dans mes classes, que je suis dans les clous niveau programmes ça devrait le faire, et enfin qu'il y a 4 ans lors de ma dernière inspection j'avais eu 4/5 comme note - sachant qu'ils ont des quotas et ça c'est dégueulasse, le prof qui passe en dernier peut avoir 2 et mériter 4), mais non cette année j'ai été inspecté et j'ai bien stressé avant. Ca prouve bien que je ne m'en fiche pas, les profs glandeurs comme il en existe, je peux vous assurer que quand on leur dit "inspection" ils disent "ce n'est rien, qu'est-ce qu'ils peuvent nous faire". Eux n'ont pas de conscience pro, mais ce n'est pas la majorité des profs !!!
Et moi je me souviens quand j'étais en primaire, j'avais 1h de devoirs tous les soirs. Mais j'en suis sorti en sachant lire, écrire et compter avec un niveau de fin de primaire. Lecture en CP chaque soir, voire mini dictées à préparer (en CP UNIQUEMENT, maintenant en primaire et même parfois en collège on leur fait des dictées préparées, moi je n'avais QUE des dictées non préparées ; on faisait de l'analyse logique, recherche des natures et fonctions d'un mot, ça ne se fait plus, selon les programmes c'est trop barbant pour les élèves. Oui mais au moins on savait reconnaître un nom, un verbe, un sujet, un complément etc... au collège !)
Je passais 1h minimum sur mes devoirs tous les soirs au collège, aujourd'hui, ils en passent 20-30min maximum.
Alors si le niveau baisse, on peut dire qu'il y a un grand souci de ce côté là ! Mais les devoirs, qui les faisait faire ??? Les parents ! Et on n'avait ni ordinateur, ni téléphone portable à 11 ans
Allez vite fait remetons les choses en place , les inspections vous ètes prévenue 2 mois à l'avance alors arrettez de nous prendre pour des cons , c'est du pipeau , les inspections devrait ètre surprise . Les inspecteurs ne servent plus à rien , tout les profs de france on 18 sur 20 au maximum au bout de 16 ans .
Si vous aviez une once de conscience pro dans votre branche , vous envisageriez peu ètre que dans tout les problèmes de l'EDN les enseignants ont au moins une petite minime responsablitée . Mais non c'est uniquement la faute des enfants qui sont devenue des faignasses , la faute des parents , la faute des portables , de la télé , de la sociètè ect ect . Mais peu ètre d'aprés ce que vous dites ètes vous différents , et encore une foi je ne fait pas de bataille d'exemple , je parle d'une généralitée .
Autre point je suis d'accord avec vous, la dictée préparé et l'auto dictée sont la pire des choses pour apprendre l'Ortho , mais alors la pire . La seule dictée préparée ou auto dictée qui pourrait avoir un interet , serait un compilation de mots invariable . Encore une connerie qui traine depuis la méthode globale .
Et pour finir là ou je ne suis pas d'accord c'est sur le fait que c'est au parents de faire faire ou d'aider au devoir . Dans l'école républicaine ou chacun doit avoir la mème chance le travail à la maison doit ètre entièrement assumable par l'enfant sans aucune aide extérieure , et c'est aux enseignants de vérifier et d'exiger que le travail soit fait . Sinon la réussite est liée au niveau social ou financier des parents qui ont les moyens d'aider ou de payer pour aider leurs enfants .