@haaaǃǃǃ#4297272 Les prérequis sont implicites et ne nécessitent d'être explicités que pour eux: maîtrise de la logique, compréhension d'une démonstration, ne pas confondre causalité et corrélation, maîtrise des statistiques, etc.
Tout le monde en conviendra, le confinement entre 4 murs ne te réussit pas.
Bon, on rembobine : la qualité des publications dans les revues scientifiques, tu aurais pu dire que ce sont les comités de lecture qui en jugent en premier. Et là , on aurait pu t'opposer que tout dépend du choix et de la composition du comité de lecture, avec des gens qui peuvent avoir un intérêt personnel ou financier (donc un conflit d'intérêt) à accepter ou refuser la publication.
Après, tu as le lectorat qui va ou non apprécier la qualité des publications, ce qui se traduira à plus ou moins long terme par un gain ou une perte de notoriété de la revue.
Mais au départ, c'est bien le nombre des publications et les revues dans lesquelles elles sont publiées qui font la réputation des chercheurs qui s'échinent à publier (surtout pour les enseignants-chercheurs qui ont un quota à remplir, et parfois des comités scientifiques internes à contenter, ce qui est un autre sujet).
