circule sur le net Incroyable Éducation Nationale ! Chères Amies, et Amis, je ne sais plus compter. Je m'inquiète sur mon état mental. Merci par avance de me communiquer le bon résultat. (Voir ci-dessous) Tous les journaux (TV radio papier) nous indiquent que 12 125 300 élèves (écoliers, collégiens, lycéens) sont entrés en classe, accueillis par 849 647 professeurs. Pauvres enfants, ils seront en moyenne 30 par classe ! Fort de mon certificat d'études primaires, j'ai divisé 12 125 300 par 30 et j'obtiens 404 177 professeurs. Dubitatif, je divise derechef 12.125. 300 élèves par 849 647 professeurs et j'obtiens 14,27 élèves par classe. Je commence à avoir des doutes sur la valeur de mon certificat d'études primaires, ou alors, que deviennent les 445 470 professeurs manquants ? S'agit-il de planqués syndicaux, de malades professionnels, d'adeptes des stages de poterie ou de macramé au lieu de faire des cours aux jeunes ? Et le président "normal" qui veut embaucher 60.000 nouveaux enseignants (pour que les élèves ne soient plus que 13,3 par classe ? C'est sûr qu'à ce moment là, ces enseignants pourront vraiment s'occuper de nos petits et, enfin, leur apprendre à lire, écrire et compter ! Car il faudra qu'ils sachent compter pour payer tous ces enseignants pendant 70 ans (40 ans de carrière + 30 ans de retraite, au bas mot) ! Quelqu'un pourrait-il apporter une réponse claire, intelligente et sans langue de bois à cette question ? Je lui en serais bougrement reconnaissant ! Ces données sont contrôlables en cliquant sur le lien suivant: http://www.education.gouv.fr/cid195/les ... -cles.html Il y a de quoi s’interroger , et vous les cocos vous en pensez quoi?

education/ il y une fonction recherche qui devrait vous permettre d'apporter la réponse à votre collègue... maitre E, maitre G, psychologue scolaire, directeur de SEGPA, directeur déchargé à 100% pour les écoles de plus de 14 classes, directeur de Segpa, de collège, de lycée, maitre d'EREA, de clis...z'avez déjà une idée avec cela...

"S'agit-il de planqués syndicaux, de malades professionnels, d'adeptes des stages de poterie ou de macramé au lieu de faire des cours aux jeunes ?" OUI ceci explique votre interrogations dans 3 cas sur 4, n'en déplaise aux enseignants

sans compter tous ceux qui arrosent plante verte dans rectorat c es t qu il y en a des plantes vertes ( puit de captage a co2 en language pedaogiste) dans les rectorats

ceci dit si on ne tient compte que des leves qui cherchent reellement a s'instuire on peut mettre 6 000 000 d ' eleves

http://forum-politique.org/education/ il y une fonction recherche qui devrait vous permettre d'apporter la réponse à votre collègue... maitre E, maitre G, psychologue scolaire, directeur de SEGPA, directeur déchargé à 100% pour les écoles de plus de 14 classes, directeur de Segpa, de collège, de lycée, maitre d'EREA, de clis...z'avez déjà une idée avec cela... + les ZIL, les brigades départementales, les TRS, les TZR, les enseignants travaillant à temps partiel (et payés en conséquence), les maîtres surnuméraires dans les réseaux ECLAIR, les conseillers pédagogiques, entre autres... Mais il existe, en effet, pour une partie du corps enseignant, des détachements à l'utilité contestable. On est d'accord, même si je pense qu'on est loin du 3/4 avancé par notre ami pilier de comptoir.

En attendant, il manquait 13 remplaçants en Français à la rentrée sur l'académie de Besançon. Et oui, les profs ont aussi le droit de faire des enfants, il faut donc bien remplacer les congés maternités.

Mais il existe, en effet, pour une partie du corps enseignant, des détachements à l'utilité contestable. On est d'accord, même si je pense qu'on est loin du 3/4 avancé par notre ami pilier de comptoir. On n'a jamais demandé à Claud...euh, Maryvett...euh...je ne sais plus qui est qui dans ce foutoir bref, on ne leur a jamais demandé de réfléchir, mais juste de diffuser des liens

En attendant, il manquait 13 remplaçants en Français à la rentrée sur l'académie de Besançon. Et oui, les profs ont aussi le droit de faire des enfants, il faut donc bien remplacer les congés maternités. pfffffff simple gestion prévisionnelle des ressources humaines...ce qui semble être un problème énorme dans toute la fonction publique!! parait qu'on ne sait même pas au jour le jour (à l'heure des nouvelles technologies..) les absences des enseignants...HALLUCINANT!

Question déja posée plusieurs fois sur le forum quand en lycée les élèves ont 30 heures de cours et leurs profs 15 ou 18 il faut de 1,8 à 2 profs pour faire fonctionner une classe Dommage que certains se soient arrêtés au certificat

Le problème est bien que le lycée coûte bien plus cher à tous les points de vue, et qu'il ne devrait donc être ouvert qu'aux jeunes qui présentent une appétence et des compétences pour poursuivre des études théoriques de ce niveau. Si c'est de la garderie niveau collège, ce que c'est pour beaucoup de lycées aujourd'hui, 1 prof par classe en moyenne est amplement suffisant.

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Incroyable Éducation Nationale !

a9c6bon

70% des non-enseignants parlent de choses qu'ils ne connaissent pas

20% d'entre ces 70% font avec leur ckonneries des dégâts faramineux.

kitkat

vous êtes sans nul doute dans les 20 % des 70 % -

pauvres élèves !

omega95

70% des non-enseignants parlent de choses qu'ils ne connaissent pas

20% d'entre ces 70% font avec leur ckonneries des dégâts faramineux.

Vous oubliez un peu vite que 100% des non-enseignants sont allés à l'école durant pas mal d'années et parlent donc en parfaite connaissance de cause de l'EN, du point de vu des élèves !! Et franchement, c'est le seul point de vue qui m'intéresse, car c'est le point du vu de ceux qui subissent le plus les incohérences de ce système, après vos cuisines internes ne regardent que vous, faites le ménage !!! :

Ceux qui sont passés d'élève à prof, ne sont jamais vraiment sortis du système, ils n'ont donc qu'une vision partielle et tronquée du monde, alors OUI, je pense vraiment que ceux qui sont en dehors de l'EN ont une vision surement plus honnête et moins partisane que ceux qui n'ont connu QUE ce système dans lequel ils se complaisent (ils le déteste, ils veulent qu'il change, mais dès qu'on leur change un crayon de place, ils se mettent tous en grève...)

thierry0020b

T'essayes de lui faire une réponse logique ?

T'es optimiste ^^

hylag

70% des non-enseignants parlent de choses qu'ils ne connaissent pas

20% d'entre ces 70% font avec leur ckonneries des dégâts faramineux.

Exactement , sans parler du fait que nous avons nos enfants et tout ceux de notre famille dans les écoles .

a9c6bon

70% des non-enseignants parlent de choses qu'ils ne connaissent pas

20% d'entre ces 70% font avec leur ckonneries des dégâts faramineux.

vous oubliez que j'ai été élève chez 50 instits et profs

vous oubliez que j'ai été 20 ans dans le privé

vous oubliez que j'ai 3 enfants de plus de 18 ans

vous oubliez que le système de l'EN existe et pas seulement les profs

vous oubliez que les parents qui pratiquent la brèche entre eux et l'instit cultive la dissonance

vous oubliez que l'enfant roi en salle de classe bouffe 10, voire 20 fois le temps nécessaire

vous ne savez pas que j'ai fait réussir 70 groupes, là où ils avaient échoué 2 à 3 fois, depuis 2 voire 5 ans.

Vous ne savez pas que j'ai fait retirer un décret au Préfet (jugé en janvier 2013, pour 2009) qui a violé 3 lois en l'écrivant

Vous ne savez pas que j'ai mis en cause un notaire et son protecteur, le procureur de la république, pour faux en écriture

.... ni que les ON vont s'unir

hylag

Si ce mec n'est pas un fake , pour discréditer encore plus si c'est possible l'EDN , ça sent l'Ego plus que surdimensionné .

omega95

70% des non-enseignants parlent de choses qu'ils ne connaissent pas

20% d'entre ces 70% font avec leur ckonneries des dégâts faramineux.

vous oubliez que j'ai été élève chez 50 instits et profs

vous oubliez que j'ai été 20 ans dans le privé

vous oubliez que j'ai 3 enfants de plus de 18 ans

vous oubliez que le système de l'EN existe et pas seulement les profs

vous oubliez que les parents qui pratiquent la brèche entre eux et l'instit cultive la dissonance

vous oubliez que l'enfant roi en salle de classe bouffe 10, voire 20 fois le temps nécessaire

vous ne savez pas que j'ai fait réussir 70 groupes, là où ils avaient échoué 2 à 3 fois, depuis 2 voire 5 ans.

Vous ne savez pas que j'ai fait retirer un décret au Préfet (jugé en janvier 2013, pour 2009) qui a violé 3 lois en l'écrivant

Vous ne savez pas que j'ai mis en cause un notaire et son protecteur, le procureur de la république, pour faux en écriture

.... ni que les ON vont s'unir

Et alors ???

Je ne vous demande pas un CV ni une auto congratulation de vos performance réelles ou imaginaires...

Je vous explique juste que tous les intervenants ont une parfaite légitimité sur ce fils...

Après si vous avez l'impression de pouvoir sauver le monde à vous tout seul, c'est bien ce sentiment de surpuissance...

Mais j'ai peur que cela fasse parti des certains symptômes pour certaines maladies mentale ou la consommation de drogue...

omega95

T'essayes de lui faire une réponse logique ?

T'es optimiste ^^

C'est mon coté "Prof", si un élève ne comprend pas, je considère cela comme un échec de MA part (et non de l'élève, comme le considère trop souvent ceux de l'EN...)

a9c6bon

vous oubliez que j'ai été élève chez 50 instits et profs

vous oubliez que j'ai été 20 ans dans le privé

vous oubliez que j'ai 3 enfants de plus de 18 ans

vous oubliez que le système de l'EN existe et pas seulement les profs

vous oubliez que les parents qui pratiquent la brèche entre eux et l'instit cultive la dissonance

vous oubliez que l'enfant roi en salle de classe bouffe 10, voire 20 fois le temps nécessaire

vous ne savez pas que j'ai fait réussir 70 groupes, là où ils avaient échoué 2 à 3 fois, depuis 2 voire 5 ans.

Vous ne savez pas que j'ai fait retirer un décret au Préfet (jugé en janvier 2013, pour 2009) qui a violé 3 lois en l'écrivant

Vous ne savez pas que j'ai mis en cause un notaire et son protecteur, le procureur de la république, pour faux en écriture

.... ni que les ON vont s'unir

et que j'ai dit "si vous m'obligez à revenir de Thaïlande, je vous garantis de nettoyer vos greniers"

et de me faire les cKons

damien39

T'essayes de lui faire une réponse logique ?

T'es optimiste ^^

C'est mon coté "Prof", si un élève ne comprend pas, je considère cela comme un échec de MA part (et non de l'élève, comme le considère trop souvent ceux de l'EN...)

Y a une différence entre l'élève ne comprend pas et l'élève n'apprend pas. Et il faut reconnaître qu'aujourd'hui la majorité des élèves en échec scolaire sont des élèves qui n'apprennent pas, pas qu'ils ne comprennent pas !

D'autre part, si certains relèvent de la SEGPA, c'est qu'ils sont "limités" (sans être péjoratif). Donc s'ils sont dans un cursus dit "normal" au lieu d'être en SEGPA et qu'ils ne comprennent pas une notion, pour le coup, ce n'est pas la faute de l'enseignant. Mais quand des parents refusent que leurs enfants aillent en SEGPA, on n'y peut rien, on les a avec les autres élèves.

omega95

T'essayes de lui faire une réponse logique ?

T'es optimiste ^^

C'est mon coté "Prof", si un élève ne comprend pas, je considère cela comme un échec de MA part (et non de l'élève, comme le considère trop souvent ceux de l'EN...)

Oui, oui, on sait... C'est JAMAIS de votre faute, on connait la rengaine...

Je l'ai entendu durant toute ma scolarité et encore maintenant... C'est marrant comme certaines choses ne changent jamais...

Durant mes cours de pédagogies (et oui, j'en ai suivi !!), on m'a toujours expliqué que si un élève ne comprenait pas quelque chose, alors je devais lui réexpliquer en changeant mon axe d'approche, car tout le monde n'arrive pas à la même conclusion par le même chemin, l'important étant d'arriver à la bonne conclusion.

Mais à l'EN, on vous apprend a répéter X fois la même chose de la même manière, on est persuadé que toute le monde est fait sur le même moule et que ce moule DOIT être celui des rédacteurs des programmes de l'EN... et après vous vous demandez pourquoi vous avez 30% d'illettrés en sortie du primaire....

Pas de problème, c'est la faute de la société, des parents, des élèves, des horaires, etc... Mais JAMAIS ho grand jamais, cela n'a effleurer une seule seconde que les profs et l'EN pouvaient avoir un début de commencement d'embryon de responsabilité dans ce fiasco... ?

hylag

Ce qui est ettonant c'est comme la génétique est capricieuse . Vous prenez une classe de 30 gamins une année , c'est la bordel complet les notes sont catastrophique , le travail n'est pas fait , le niveau est en chute libre , les èlèves detestennt cette matière les parents sont odieux et non responsable . Et ho miracle , l'année suivante , la mème classe , avec les mème élèves , on entend une mouche voler , les devoirs sont fait , les notes sont bonnes , les èlèves adoooore cette matière , les parents sont adorables . Surement une mutation sauvage , faut dire qu'avec toutes les saloperies qu'ils nous font manger on à l'ADN fragile , surtout à cet age là .

damien39

Tu fais semblant de lire ou quoi ?

Bien sûr qu'un élève a le droit de ne pas comprendre, et on peut réexpliquer autrement, chose que l'on fait, et que l'on nous apprend à l'EN contrairement à ce que tu dis (enfin que l'on apprenait jusqu'à ce que Sarkozy supprime la formation des enseignants !). Mais moi je suis face à des élèves qui comprennent en classe (et quand ils ne comprennent pas je réexplique jusqu'à ce qu'ils comprennent, à part peut-être une élève comme je l'ai dit qui relève de la SEGPA, donc ses capacités sont limités), mais une fois à la maison, ils ne glandent rien, donc évidemment, ils reviennent en cours et ont tout oublié. Point.

omega95

Durant mes cours de pédagogies (et oui, j'en ai suivi !!), on m'a toujours expliqué que si un élève ne comprenait pas quelque chose, alors je devais lui réexpliquer en changeant mon axe d'approche, car tout le monde n'arrive pas à la même conclusion par le même chemin, l'important étant d'arriver à la bonne conclusion.

Mais à l'EN, on vous apprend a répéter X fois la même chose de la même manière, on est persuadé que toute le monde est fait sur le même moule et que ce moule DOIT être celui des rédacteurs des programmes de l'EN... et après vous vous demandez pourquoi vous avez 30% d'illettrés en sortie du primaire....

Tu fais semblant de lire ou quoi ?

Quand 2 élèves sur 30 ne comprennent pas, c'est la faute des élèves, quand 29 élèves sur 30 ne comprennent pas, c'est la faute du prof... Le reste n'est que poudre aux yeux....

damien39

Durant mes cours de pédagogies (et oui, j'en ai suivi !!), on m'a toujours expliqué que si un élève ne comprenait pas quelque chose, alors je devais lui réexpliquer en changeant mon axe d'approche, car tout le monde n'arrive pas à la même conclusion par le même chemin, l'important étant d'arriver à la bonne conclusion.

Mais à l'EN, on vous apprend a répéter X fois la même chose de la même manière, on est persuadé que toute le monde est fait sur le même moule et que ce moule DOIT être celui des rédacteurs des programmes de l'EN... et après vous vous demandez pourquoi vous avez 30% d'illettrés en sortie du primaire....

Tu fais semblant de lire ou quoi ?

Quand 2 élèves sur 30 ne comprennent pas, c'est la faute des élèves, quand 29 élèves sur 30 ne comprennent pas, c'est la faute du prof... Le reste n'est que poudre aux yeux....

Oui, mais 29 élèves sur 30 qui ne comprennent pas, et que le prof ne réexplique pas, ça doit arriver 1 fois tous les 36 du mois.

thierry0020b

Faudra m'expliquer pourquoi on a fait le théorème de Pythagore du milieu de la 5e à la fin de la 3e, et pourquoi la moitié de ma classe était toujours incapable de faire une application simple de ce théorème au brevet. :/

omega95

Quand 2 élèves sur 30 ne comprennent pas, c'est la faute des élèves, quand 29 élèves sur 30 ne comprennent pas, c'est la faute du prof... Le reste n'est que poudre aux yeux....

Oui, mais 29 élèves sur 30 qui ne comprennent pas, et que le prof ne réexplique pas, ça doit arriver 1 fois tous les 36 du mois.

La preuve : il n'y a QUE 30% d'illettrés en début de secondaire...

Vous voulez des félicitations ?!!

obiwan

70% de lettrés : oui, avec la population de lardons décérébrés que vous, parents, nous refourguez à éduquer, un satisfecit, ca m'irait

reverso

30% d'illétrés ne suffisent donc pas à remettre en question le corps professoral...?

vous attendez quel pourcentage d'ignares POUR ENFIN ACCEPTER UNE REFORME??

heureusement qu'il existe l'enseignement LIBRE

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