Les horaires, faux problème ;
le redoublement, si c'est pour faire passer en CE1 un gamin qui ne sait même pas déchiffrer son prénom, c'est une idée géniale ;
les devoirs, ca ne changera rien au soi-disant problème : les familles qui auront envie de s'occuper de la scolarité de leur enfant lui fera faire du boulot en plus, à la maison ;
les notes, cela fait des années qu'elles sont proscrites à l'école...si le collège s'y met, ca va leur faire tout drôle
Certaines écoles primaires mettent encore des notes, certains collèges ne mettent que des compétences en 6e notamment. Les différents retours :
- L'absence de notes n'encourage pas les élèves à chercher l'excellence, mais à se contenter d'avoir un "acquis", qui pourrait aussi bien équivaloir à un 18 ou à un 20.
- Alors qu'avoir un rouge, un smiley qui fait la gueule, un non acquis, ou un 4, je ne vois pas en quoi le 4 est plus stigmatisant que le reste.
- J'avais lu une étude où dans trois pays ils sont revenus aux notes car ils se sont aperçus que le niveau avait largement chuté (avec la motivation des élèves) suite à l'évaluation par compétence, notamment au Danemark, au Canada et je ne suis le 3e pays.