Neodadais
Ah ouais, ça me plaît bien, ça, la dynamique. La dynamique de l'établissement. Ca complète un peu ce que j'ai dit sur le doigt mouillé, ça continue sa trajectoire, savoir que tu te colles ce doigt dans le cul et que tu fais l'avion. Broum broum.
La dynamique de l'établissement, ça correspond en gros à la conformité avec l'Iden ou le Recteur, en gros.
Chez nous, si je m'en tiens au bac général classique (hors bac pro), on a un lycée privé qui marche bien et un public de daube. C'est pas social, il y a des pauvres et des riches dans l'un et dans l'autre, pour le privé ils sont très raisonnables sur les prix.
Dynamique, si ce n'est pas autre chose que le doigtage culier que j'ai évoqué, ça peut vouloir dire par exemple qu'un établissement prend le plus grand nombre des élèves et leur permet de progresser. Sous cet angle, Louis-le-Grand n'est pas "dynamique", puisqu'il prend le plus petit nombre d'élèves et qu'il ne les fait pas progresser, puisque ce sont des kadors dès le départ et qu'il permet juste aux génies de rester des génies, ce qui ne demande pas beaucoup de boulot.
Tu leur mets un prof d'anglais qui ne sait pas parler anglais, c'est pas un problème, ils passent toutes leurs vacances en Angleterre ou aux States et s'il dit des conneries, ils rectifieront d'eux-mêmes.