TOUT LE MONDE S'ACCORDE pour dire que LA SEMAINE DE 4,5j est bonne pour les élèves! alors pourquoi s'inquièterait on des loisirs que les enseignants pratiquent sur la demi-journée offerte par la droite??
allez au boulot
Non. Pas tout le monde.
Tout le monde s'accorde à peu près pour dire que les journées de 6 heures sont trop longues pour les élèves. Et encore... Difficile de trancher concernant un volume horaire qui touche à la fois les PS et les CM2...
De toutes façons, on trouve toujours des spécialistes pour valider les réformes. Des chrono-biologistes pointent du doigt les journées trop longues. D'autres chrono-biologistes pointaient du doigt les semaines trop longues il y a 15 ans. Bref...
Ceci dit, si les journées sont trop chargées, et si les semaines sont trop chargées, c'est à une autre répartition qu'il faudrait réfléchir. Celle qui consisterait à maintenir la semaine de 4 jours, réduire le temps de classe quotidien à 5h, et réduire le temps de vacances, notamment en été, voire à le répartir autrement. Mais là, on se heurte à des principes économiques et non scientifiques. Personne ne peut lutter.
D'ailleurs, si la motivation gouvernementale concernant cette réforme maladroite est peut-être louable, son application, dans les faits, s'annonce comme répondant à des contraintes économiques, et faisant passer le bien-être des enfants et les conditions de travail des enseignants au second plan...
Quelques exemples :
- Le décret annonce l'obligation de réduire la journée de classe à 5h30 maximum. Réponse des mairies : pas de problème, augmentation de la pause méridienne à 2h30, voire 2h45. Pourquoi ? Parce que le nombre d'enfants à prendre en charge sur ce temps là sera grosso-modo le même, et parce que le personnel nécessaire est déjà en place. Ce personnel continuera à surveiller la cour de récréation, mais un peu plus longtemps. Pas besoin de créer un nouveau temps, en milieu ou en fin d'après-midi, nécessitant le recrutement d'animateurs. Quelqu'un ici a-t-il idée de l'état d'un élève de primaire à la sortie de ses 2h de "cantine" ? Qu'en sera-t-il après 2h45 de "cantine" ?
- Le décret offre malgré tout la possibilité de finir la journée de classe plus tôt. La prise en charge des élèves ne pouvant pas être récupérés par leurs parents, à 15h45 par exemple, serait alors à la charge des mairies. Quelles options choisir pour ces dernières ? Des activités culturelles et sportives encadrées ? Cool, mais quelle réelle différence avec les temps d'arts visuels, de musique, d'EPS qui se pratiquent traditionnellement en fin de journée dans les classes aujourd'hui ? Si jamais ces activités étaient mises en place, elles pourraient avoir lieu à l'école, car pas de déplacement d'enfants à organiser. Dans les salles de classes donc. Là même où les enseignants corrigent, préparent et reçoivent les parents... Autre option : la garderie. Cool, les élèves restant en garderie de 16h30 à 18h aujourd'hui, resteront dorénavant de 15h45 à 18h. Quelle révolution pour eux !
- Le décret impose la demi-journée supplémentaire pour réduire le volume horaire des autres journées. Soit. Mais dans les faits, quel pourcentage d'élèves sera en capacité de rentrer chez lui à 15h45, accompagné de ses parents. Dans les faits, les journées des enfants ne seront pas plus courtes, pour la majorité d'entre eux, et ils se lèveront un jour de plus et auront 3h de classe et, pour certains, 1h30 de garderie supplémentaires sur cette journée là. Peut-être même un repas de plus à la cantine. Je ne vois franchement pas où est l'amélioration. Par ailleurs, le choix de la demi-journée supplémentaire ne s'annonce pas vraiment comme liée à une réflexion scientifique. Beaucoup de mairies s'annoncent déjà favorable au samedi matin. Pourquoi ? Parce que pas de cantine à mettre en place. Pas de transport et de garderie visant à faire le lien avec les centres de loisirs ou les clubs de sport, comme ce serait le cas sur la journée du mercredi.
- Le décret impose, à des personnels recrutés il y a plus de 10 ans avec la semaine de 4 jours, une organisation de la semaine remettant en cause leur organisation personnelle. Pourquoi pas. Mais à condition de prendre en compte quelques conséquences de ce changement. Les frais d'essence, les frais de garde...etc... Cela ne me semble pas scandaleux. Désolé de ne pas me considérer comme un missionnaire prêt à tous les sacrifices au nom du soit-disant "bien-être" de ses élèves. Perso, j'ai la garde de mes enfants sur les we et les mercredis. Très égoïstement, c'est un temps que je vais avoir du mal à sacrifier.
Bref...
Une dernière chose, histoire de synthétiser. Voici l'organisation qui se profile pour l'année prochaine sur la commune où je bosse, le maire en ayant décidé ainsi. Je vous laisse juge de la révolution positive que représente la réforme pour les enfants et leur rythme de vie.
Lundi / Mardi / Jeudi / Vendredi
7h30 - 8h20 : Garderie
8h20 - 11h30 : Ecole
11h30 - 14h15 : Cantine + Cour de récréation + ateliers sportifs gratuits pour un petit nombre (un animateur déjà en place aujourd'hui)
14h15 - 16h30 : Ecole
16h30 - 18h30 : Garderie + Ateliers sportifs et culturels payants
Samedi
7h30 - 8h20 : Garderie
8h20 - 11h30 : Ecole
C'est sûr, les élèves vont être moins fatigués...
