j'ai enseigné longtemps dans l'ordinaire et puis j'ai voulu changer. Du coup, j'ai postulé dans un IME, je me suis spécialisée (lol) et ça fait 10 ans. J'ai découvert d'autres corps de métier : éducateurs, psychologues, chef de service, psychomot, orthophoniste, etc. Je dirai que c'est pas toujours facile de faire partie de l'éducation nationale dans un milieu privé. Il a fallu que je fasse ma place. Mais j'ai appris ce que c'était le travail en équipe.
Mais tu sais, il y a de moins en moins de déficients par "maladie" ou syndrome, les progrès de la science ont fait leur effet. Il y a quelques trisomiques, quelques autistes, quelques enfants avec syndromes très particuliers.
C'est surtout des enfants qui ont subi des maltraitances, l'alcoolisme, des carences éducatives graves. Et puis aussi, ceux que l'école rejette parce qu'ils sont difficiles à gérer.
Ce qui me dégoûte, c'est qu'en ce moment, on fait des pressions énormes pour remettre ces enfants dans le circuit de l'école ordinaire à n'importe quel prix (conditions je veux dire) alors qu'on n'est même pas foutu de s'occuper des enfants dits normaux. Mais le système est bien foutu, j'ai appris que mon inspecteur avait des "points" (pour sa carrière) et des cotas (pour sa circonscription) pour les inclusions dans l'ordinaire... Bref, c'est à gerber.
